你正以凌厉的节奏迈进这段特别的岁月中。这是一段青涩而又平淡的日子，每一个人都隐身于高考考试，而平淡之中的张力却只有真的的勇士才能破译。以下是智学网高中三年级频道为每一位高中三年级的莘莘学子筹备的《高中三年级地理必学三要点分析：自然灾害》帮你榜上有名！

1、洪涝灾害

国内典型区域：

东北;黄河、长江中下游区域;淮河流域;珠江流域等

产生是什么原因：

自然缘由：降水持续时间长，降水集中;夏天风的强弱变化;台风的影响;缺少天然的入海河道;地势低洼;水系支流多;河道弯曲;厄尔尼若现象等。

人为缘由：滥砍滥伐，导致水土流失加剧，河床抬升;围湖造田;不合理水利工程建设

治理手段：植树造林，建设防护林体系;退耕还湖;修建水利工程;裁弯取直，加固大堤;开挖入海河道;修建分洪区;打造洪水预报预警系统等。

2、沙尘暴现象

国内典型区域：

西北;华北区域

产生是什么原因：

自然缘由：快行冷锋天气影响;气候干旱，降水少;春天大风**数多;地表植被稀有等

人为缘由：过度放牧;过度樵采;过度开垦

治理手段：

拟定草场保护的法律、法规，加大管理;控制载畜量;打造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;

建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等

3、地震

国内典型区域：

东部沿海;西南、西北区域

形成缘由：

坐落于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。

导致重大职员和财产损失是什么原因可能有：

震级大，破坏性大;震中附近城市分布多，人口集中;浅源地震发生的时间可能在夜间;诱发其他灾

害等

减轻灾害的手段：

积极拓展防灾、减灾的宣传教育，提升公众的环保和减灾意识;打造灾害监测预报体系;加大地质灾

害的管理，打造完善减灾工作的政策法规体系;提升建筑物的抗震强度;植树造林，打造防护林体系;

加大国际合作等。

4、西南区域地质灾害紧急

形成缘由：

自然缘由：山区面积广大，岩石破碎，风化紧急;干湿季分明、暴雨集中;地壳运动强烈、山体中断层发育。

人为缘由：对植被的破坏

治理手段：恢复植被

复习资料：

“卡特里娜”飓风袭击美国，整个新奥尔良市陷入一片汪洋，新奥尔良受灾这样惨重的自然缘由有（）

A．新奥尔良市地势低洼，呈碗状下凹地形

B．新奥尔良市没钱人海量，缺少交通工具

C．美国在应对体系及对灾难筹备上的不足

D．新奥尔良海岸沼泽广布，植被稀有

答案：A点拨：自然原因包含地形、气候、水文、生物和土壤，与水灾密切有关的原因是地形和降水量、降水时间长短等，新奥尔良市处于密西西比河三角洲，地势低洼，呈碗状下凹地形，洪水困难外泻。

“卡特里那”飓风在形成的过程中和掠过佛罗里达州上空时还只不过个热带风暴，后来在墨西哥湾才变为飓风，其缘由最大概是（）

A．全球气候变暖

B．墨西哥湾水温较高

C．遭遇低温天气

D．特殊的海底地形

答案：B点拨：台风（飓风）主要成因是海面和温度。